terça-feira, 8 de outubro de 2013



ATIVIDADE 2.13 REFLEXÕES E MEMÓRIAS DA UNIDADE 2

Esta segunda unidade foi bastante proveitosa pelas possibilidades de conhecer novas ferramentas para utilizar como metodologia de ensino.
Foi importante conhecer os hipertextos e principalmente a criação do blog que vai auxiliar como no processo de ensino e de aprendizagem. Foram muitas descobertas, desde o aprimoramento das pesquisas, até o trabalho de planejamento interdisciplinar.
Foi uma oportunidade de reciclar alguns conhecimento e aprender outros que tornou a pratica pedagógica interativa, interessante e eficaz.

ATIVIDADE 2.12

Navegar pela Wikipédia e pelo Wikcionário

A Wikipédia e Wikcionário são ferramentas de pesquisa que auxiliam professores e alunos no processo educativo, pois possuem um rico acervo de informações dos mais diversos conteúdos, nas mais diversas línguas.
Ao exemplo da Wikipédia, o Wikcionário é um dicionário  online livre, um projeto web multilíngue pertencente à Wikimédia Foundation (projeto gêmeo da Wikipédia), com a finalidade de criar um dicionário eletrônico de conteúdo livre, disponível em mais de 172 línguas diferentes. O Wikcionário é escrito colaborativamente por voluntários que usam o software Wiki, permitindo que os artigos possam ser alterados e modificados por quase todas as pessoas de acesso ao site.
 Ele tem como foco a descrição das palavras, a etimologia, a pronúncia, a classe gramatical, a forma verbal, as expressões, a apresentação de sinônimos e antônimos, a tradução para outros idiomas e conceitos relacionados. O Wikcionário descreve todas as palavras de todos os idiomas com definições em português.
 
 

ATIVIDADE 2.11

Visitando a Wikipédia
A Wikipédia é um exemplo de hipertexto “gigantesco”, é um ambiente virtual livre, uma enciclopédia online, colaborativa, multilíngue, escrita por pessoas de várias regiões do mundo. O termo wiki provém do havaiano wiki-wiki que quer dizer “rápido”, “veloz”, “célere”, deste modo, se a sua pesquisa tem pressa, visite a Wikipédia. A navegação pela Wikipédia significa trazer uma enciclopédia para o mundo digital, facilitando a pesquisa. Por meio deste recurso, os alunos e pesquisadores podem ter acesso a uma enorme quantidade de informação. O papel do educador é de transformar estas “informações” em “formação” para o aluno, garantindo-lhe o acesso ao seu desenvolvimento educacional, apresentando caminhos alternativos para uma pesquisa mais aprofundada dos temas trabalhados em sala de aula. É um site que melhora os conhecimentos de forma rápida e cômoda, que permite ao pesquisador navegar por vários assuntos de seu interesse, através de cliques. Mas, por ser livre, entende-se que qualquer artigo dessa obra pode ser transcrito, modificado e ampliado, desde que preservados os direitos de cópia e modificação. O que é publicado na Wikipédia muda todo dia, contudo se percebermos que a página foi alterada indevidamente pode-se voltar às páginas anteriores, uma vez que estas ficam gravadas e guardadas. Por ser um ambiente colaborativo, os verbetes (que possuem abas cujo nome é editar), podem ser modificados por qualquer pessoa cadastrada, mas muitas vezes não qualificada, através de navegadores comuns. Dessa forma é possível encontrar contribuições equivocadas, acarretando assim alguns problemas no nível de confiabilidade, porém, segundo alguns analistas de sites, a Wikipédia é, em sua maioria, composta por contribuições confiáveis.

 

PROJETO PAÍSES DE LÍNGUA ESPANHOLA - TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Atividade 2.8, 2.9 e 2.10 Análise e prática pedagógica

PROJETO: PAÍSES DE LÍNGUA ESPANHOLA - TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
O projeto foi desenvolvido na Escola Estadual Professora Maria das Dores Brasil, inicialmente pelo professor de Espanhol e depois foi utilizado como base com a  utilização de tecnologias no auxilio das pesquisas.

: O trabalho envolveu várias turmas, cada turma ficou responsável por dois países, no início o tema  foi  apresentado aos alunos, para que pudessem conhecer os primeiros detalhes. Os alunos formaram grupos para fazerem as pesquisas na internet sobre o tema proposto. No final da pesquisa houve uma culminância, onde cada grupo apresentou sua pesquisa com vídeos, imagens e gráficos, desenvolvidos através da internet. 
    O trabalho com auxílio da internet ajudou no processo de pesquisa sobre os países, os alunos se sentiram motivados, pois, além do professor que estava auxiliando, tiveram a oportunidade de descobrir muitas informações sobre o tema.

Abertura da culminância do projeto


Apresentação cultural

apresentação das pesquisas

apresentação das pesquisas

Pesquisa no laboratório de informática

Pesquisa

Pesquisa no laboratório de informática

Pesquisa no laboratório de informática

Pesquisas no laboratório de informática

Mural de Pesquisas